三合一汉字输入法
     
发明专利号:ZL03121384.7
 
           
   

 

  理想的汉字输入法什么样?
   第一,满足汉字教学的需要:汉字输入法要与识字同步,小学生初学汉语拼音,要同步地用拼音输入汉字;再学习写字,又要用笔画输入汉字;学习汉字部首后,他们的识字量、词汇量以及拼音、笔画、部首知识水平也逐步提高,此时需要同时用拼音、笔画和部首高效率地输入汉字。由于拼音、笔画和部首知识水平因人而异、因学习阶段而异,要求输入法也能"无级变速":学生们可以不必切换、随心所欲地使用拼音、笔画和部首输入汉字。
   第二,满足汉字应用的需要:我们要在电脑时代很好地继承源远流长的汉字文化遗产,汉字输入法就要适用于大汉字集直至全汉字集;此外,学生们毕业后将走入各行各业,他们在学校已经用熟的输入法要能满足不同职业(包括职业打字员和古籍研究人员)的要求,而不必另学一种输入法。
  
因此,理想的汉字输入法一种建立在汉字基础知识之上,应用拼音、笔画和部首,与识字同步、"无级变速"的汉字输入法;一种通用于全汉字集、通用于全社会的汉字输入法。
   任何单一形式的输入法,无论是音码、形码、还是音形结合码,都不能满足上述要求。
   因此,理想的汉字输入法是一种集音码、形码和音形结合码等多种方式于一体,不切换混合使用的汉字输入法。
               
  
三合一汉字输入法应运而生!
   三合一汉字输入法,集音形码、拼音、笔画码和形码于一体,实现不切换、无障碍输入;
   三合一汉字输入法,完全采用规范的汉语拼音、汉字笔画和汉字部首实施编码;
   三合一
汉字输入法,与识字同步、可高速盲打的全新通用汉字输入法!

  三合一汉字输入法的主要创新:
   1. 在 26 键范围设计了一种编码组合结构,使拼音、笔画码、音形码、形码以及音形码中的字码和词码共处于一个统一的系统之中,互不冲突。如此,既可使各种输入方式优势互补,不切换随机使用,又可任意扩大字库(直至全汉字集)而不影响常用字和词语的快速输入,任意扩大词库而不干扰单字输入。
   2. 只采用汉语拼音、 5 种基本笔画和《汉字统一部首表(草案)》 201 汉字部首实施编码和输入,既可完全符合现行语文规范,与识字同步,与语文基础教学内容相适应,又可在编码规则和输入方式不作任何修改的前提下通用于全汉字集,因为 5 种基本笔画和 201 个部首本身就是通用于全部汉字的(若采用部件,则其种类可能随字集扩大而增加)。

  “三合一”的含义:
   红、黄、蓝,是美术绘画中的三原色。三原色按不同比例,可调配成各种不同的颜色,绘出五光十色、万紫千红的世界。拼音、笔画、部首,是汉字的“三原色”—— 可“调配”出所有汉字。三合一汉字编码及键盘输入法即是完全采用国家规范的汉语拼音、汉字笔画和汉字部首实施编码和输入,这是“三合一”的基本含义。集音码、音形码和形码(含笔画码)于一体,实现不切换、无障碍输入,这是“三合一”的第二个含义。汉字输入方法与汉字排序检索方法统一,并为电脑辅助识字奠定基础,这是“三合一”的第三个含义。

 

最 新 消 息

   2011年2月24日:在本网站公布《统一汉字编码路线图》。

   2011年1月28日:学生版和通用版向最终用户免费开放,取消注册自由使用。点击查看

   2009年6月1日:在本网站公布《汉字编码进入小学语文课程的理论要求与方案设计》。

   2008年12月27日:通用版提供免费下载,免费注册,长期使用。点击查看

   2008年9月26日:开始免费赠送学生版+通用版软件光盘活动。点击查看

   2008年4月13日:在光明日报发表《关于统一汉字编码和输入法的建议》。

   2007年6月3日:在光明日报发表《输入法不应迁就语法错误》。
   2007年4月1日:在光明日报发表汉字编码和输入法的应用统筹思考》。
   2007年3月5日:学生版提供免费下载,免费注册,长期使用。
   2007年2月28日:发布最新版三合一汉字输入法学生版和通用版(版本2007)。点击查看
   2006年12月29日:论文《汉字编码应纳入汉字教学和应用的大系统》获光明日报主办的“首届中国信息化论文大赛”优秀论文奖。
   2006年:本网站被网易收录在分类目录“电脑网络/中文信息处理/输入法”中,并置于首位
   2006年2月21日:发布三合一汉字输入法免费版
   2005年6月1日:三合一汉字输入法获中国发明专利授权。
   2005年3月14日:开通本网站,发布三合一汉字输入法试用版。
   2003年:完成第三个技术方案,即三合一汉字输入法方案。
   1996年3月:在《语文建设》发表第一篇汉字编码文章《统一汉字编码的途径、条件及前景


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